为了打造特色美育课程，弘扬中华优秀传统文化，在此次的“美育浸润行动计划”中，我院声乐教研室主任钟玲副教授承担了大埔县大麻中学“客家山歌”校本教材的编写工作，在编写过程中根据学生实际情况和多年的实践教学经验总结,搜集各类资料，创编、研发完成，此教材作为该中学美育课程实践活动的特色教材，供教学使用。

12月17日上午，音乐与舞蹈学院美育团队一行到大麻中学举行《客家山歌》校本教材新书启用及赠书仪式，受到了大麻中学的热烈欢迎，廖广山校长表示，此次校本教材的启用，将对该校美育工作起到更加重要的作用，让同学们更加了解客家山歌、更加热爱客家山歌、更要唱好客家山歌。

同时，该校本教材体现梅州各地山歌不同唱腔的特色，特选编以梅州各县（市）具有代表性的山歌为主；新山歌的内容选编包括历史文化名人和梅州的自然风光；创编山歌部分结合梅州市大埔县大麻中学的校规，内容从小处入手，大处着眼，以通俗易懂、朗朗上口的形式，展示行为习惯的正反两面，有的旁敲侧引，有的直表其意，因势利导，纠正社会不良因素的影响，从而使学生自觉养成良好行为习惯，引导学生树立正确的人生观、价值观。

本套教材抓牢课堂教学主阵地建设，实现“三个突破”，即创新教学内容，实现教学资源的突破；丰富教学手段，实现教学方式的突破；拓展课程形式，实现教学空间的突破。教材的编排本着循序渐进的原则，为了普及和全面了解客家山歌，按照原版传统山歌、新山歌、创编山歌、山歌剧唱段、山歌合唱、客家小调、客家童谣七部分， 有一定的层次性、系统性、针对性和全面性，在不断强化和反复的学习中让学生熟悉和掌握并能正确演唱。