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非遗文化进教材,文化传承强自信|音乐与舞蹈学院美育浸润行动计划系列报道(三)
时间:2020年11月26日 10:42 浏览

为了打造特色美育课程,弘扬中华优秀传统文化,在此次的“美育浸润行动计划”中,我院声乐教研室主任钟玲副教授承担了蕉岭县新铺中学“客家山歌”校本教材的编写工作,在编写过程中根据学生实际情况和多年的实践教学经验总结,搜集各类资料,创编、研发完成,此教材作为该中学美育课程实践活动的特色教材,供教学使用。

该教材按照传统原版山歌、新山歌、创编山歌三部分进行选编。为了做好全面普及和让学生更客观地了解客家山歌,内容上钟玲老师选择了积极向上、通俗易懂的作品为基础,有一定的艺术性和针对性,让学生在不断强化和反复的学习中熟悉和掌握并能正确演唱。

同时,该校本教材为体现梅州各地不同唱腔的特色,特选编以梅州各县(市)具有代表性的山歌为主;新山歌的内容选编包括历史文化名人和梅州的自然风光;创编山歌部分结合梅州市蕉岭县新铺中学的校规,内容从小处入手,大处着眼,以通俗易懂的儿歌、顺口溜、故事、童话等形式,展示行为习惯的正反两面,有的旁敲侧引,有的直表其意,因势利导,纠正社会不良因素的影响,从而使学生自觉养成良好行为习惯,引导学生树立正确的人生观、价值观。